Giorno 26 Ottobre alle ore 14:30 si apre il Consiglio di Interclasse di Corso di Studi in Ingegneria Civile presso l’Aula Conferenze ex DICAM Ed.8, si discutono i seguenti punti all’ordine del giorno:
1) Comunicazioni;
2) Approvazione verbale seduta precedente;
3) Istanze Studenti Sistematizzate;
4) Istanze Studenti non sistematizzate;
5) Schede di Monitoraggio Annuale L-7 e LM-23;
6) Varie ed eventuali;
1) Comunicazioni;
Vengono nominati i due nuovi rappresentanti degli studenti in seno al consiglio: Martina Dragotta e Rocco Caternuolo.
La prof.ssa Marcella Cannarozzo, in seguito all’incontro per le Linee Guida di Ateneo per i docenti per gli studenti con DSA e neuro disabilità, invita tutti i docenti ad attenzionare gli studenti in queste situazioni e mettere in campo tutti gli accorgimenti necessari per affrontare il loro percorso di studi.
Inoltre, viene proposta una collaborazione tra l’Università di Palermo e Università di Limoges
2) Approvazione verbale seduta precedente;
Viene approvato all’unanimità il verbale del consiglio precedente.
3) Istanze Studenti Sistematizzate;
Vengono approvate alcune istanze di studenti che richiedono l’approvazione di esami derivanti da carriera precedente.
4) Istanze Studenti non sistematizzate;
Non sono presenti istanze non sistematizzate.
5) Schede di Monitoraggio Annuale L-7 e LM-23;
Il CdS ha avviato azioni per potenziare il raccordo con le scuole secondarie e l’orientamento in ingresso. Ciò in coerenza con i progetti di Ateneo e di Dipartimento, tra cui pubblicizzare ai futuri studenti gli sbocchi professionali dell’ingegnere civile alla luce delle nuove prospettive delle transizioni in atto per le strutture e infrastrutture.
Le Aree di miglioramento attuali includono gli avvii di carriera al primo anno espressi da iC00a che, seppur in riduzione negli anni 2020-2022 ha un valore medio di 48 iscritti. Ciò si riflette sulla numerosità dei laureati entro la durata del corso (iC00g) e complessivi (iC00h), sebbene i dati includono ancora quelli del CdL in Ingegneria Civile-Edile.
Vista l’esigenza di una OF stabile per il monitoraggio continuo dei carichi didattici svolto dalla commissione didattica, il CICS ha eliminato le propedeuticità tra i corsi e promosso l’omogeneizzazione delle conoscenze preliminari degli studenti a cura dei docenti, con l’obiettivo di aiutarli a superare gli esami.
Altro punto di forza è la percentuale di cfu conseguiti all’estero dagli studenti regolari sul totale dei cfu conseguiti dagli studenti entro la durata normale del corso.
7) Varie ed eventuali;
Non sono presenti varie ed eventuali.
La seduta si chiude alle ore 16
I rappresentanti degli studenti
Alessia Genco
Rocco Caternuolo
Martina Dragotta
