Meccanica Day 3E’ con grande onore che i Rappresentanti degli studenti del corso di studi in Ingegneria Meccanica di Vivere Ingegneria vi invitano giorno 5 Maggio alla seconda edizione del Meccanica Day – Verso la Laurea Magistrale.

A partire dalle ore 10.00 presso l’aula o010 gli studenti del Secondo e Terzo anno della Laurea Triennale in Ingegneria Meccanica parteciperanno alla Presentazione della Laurea Magistrale in Ingegneria Meccanica realizzata dal CICS in collaborazione con i Rappresentanti degli studenti.

Sarà presentata non solo l’offerta formativa ma anche i titoli delle tesi sperimentali svolte nei nostri laboratori; e inoltre: testimonianze di studenti attualmente iscritti alla Magistrale e di dottorandi, il percorso di eccellenza offerto dal corso di studi e la possibilità di partecipare al doppio titolo, ed anche video di laureati che oggi lavorano in diverse aziende italiane e straniere.

Per concludere l’evento, sarà data agli studenti la possibilità di visitare i laboratori presenti nel dipartimento di ingegneria meccanica.

Di seguito il programma dell’evento:

  • ore 10.00  Presentazione della giornata

Prof. Leonardo D’Acquisto, Coordinatore Vicario del CICS in Ingegneria Meccanica;

Patrizia Caruso, Rappresentante degli studenti

  • ore 10. 20 Presentazione del Corso di Studi

Dati sul Corso di Studi, Corpo Docente, Offerta Formativa, Opportunità

  • ore 10.40 Esposizioni di tesi di Laurea dell’ultimo anno accademico
  • ore 11.00 Testimonianza sul Corso di studi

–  Studenti in Corso

– Neo Laureati

– Dottorandi di Ricerca

– Carriere Aziendali

  • ore 11.30 Visita nei laboratori di didattica e ricerca

– Laboratorio controlli non distruttivi, Prof.ssa Cerniglia,

– Laboratorio prove sui materiali, Prof. Pitarresi,

– Laboratorio di motori, Prof. Pipitone,

– Laboratorio di realtà virtuale, Prof. Ingrassia,

– Laboratorio di tecnologie e sistemi di produzione, Prof. Buffa.

Per poter partecipare alla visita dei laboratori compilate il seguente modulo

Modulo iscrizione visita laboratori

 

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