{"id":23632,"date":"2024-10-28T23:13:41","date_gmt":"2024-10-28T21:13:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/?p=23632"},"modified":"2024-10-28T23:21:47","modified_gmt":"2024-10-28T21:21:47","slug":"resoconto-cics-ingegneria-chimica-28-10-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/2024\/10\/resoconto-cics-ingegneria-chimica-28-10-2024\/","title":{"rendered":"RESOCONTO CICS INGEGNERIA CHIMICA 28-10-2024"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>In data &nbsp;<strong>28 ottobre 2024<\/strong> alle ore <strong>13:00<\/strong> presso <strong>B110 <\/strong>&#8211; Aula Ercoli presso ED.06 Viale delle Scienze, ed. 6, si \u00e8 tenuto il CCL di CICS in &#8220;Ingegneria Chimica e Biochimica&#8221; e &#8220;Ingegneria Chimica&#8221; L9 e LM-22 con il seguente ordine del giorno:<br \/><br \/><strong>1) Comunicazioni;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Iscrizioni AA 2024\/25<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ad oggi, le immatricolazioni al primo anno per il corso di laurea in Ingegneria Chimica e Biochimica sono 73, con la possibilit\u00e0 di un aumento degli iscritti fino a dicembre. Lo scorso anno le immatricolazioni erano circa 120, il che rende il calo attuale motivo di riflessione, pur essendo in linea con le tendenze nazionali. Per incrementare l&#8217;attrattivit\u00e0 del corso, ci impegneremo a potenziare le <strong>attivit\u00e0 di orientamento<\/strong>, oltre a quelle gi\u00e0 organizzate dal dipartimento. In particolare, promuoveremo seminari presso le scuole superiori interessate, offrendo anche visite guidate e promuovendo tematiche incentrate sull&#8217;ingegneria chimica.<\/p>\n\n\n\n<p>Nota del prof. Galia:<em> \u201cUn cambiamento di contesto che stiamo osservando \u00e8 l\u2019affermazione di corsi con nomi pi\u00f9 attraenti per gli studenti, come Ingegneria Aerospaziale, che rendono pi\u00f9 difficile la scelta di Ingegneria Chimica. Tuttavia, i contenuti che offre Ingegneria Chimica sono strategici per i prossimi anni, soprattutto in ottica di transizione energetica.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Revisione GUIDA STUDENTI:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La Prof.ssa Mazzola ha richiesto di completare la revisione della <strong>Guida dello Studente<\/strong> entro il 31 ottobre.<\/p>\n\n\n\n<p>Chiunque, tra i professori, desideri contribuire all\u2019aggiornamento dei contenuti in alcuni campi della guida \u00e8 invitato a partecipare. La Coordinatrice rediger\u00e0 una prima versione e la invier\u00e0 ai docenti per presa visione e commenti.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aggiornamento Delegati CCS<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Il team di Orientamento e il team che si occupa di Tirocini e Rapporti con le aziende \u00e8 stato ampliato.<\/p>\n\n\n\n<p>Per l\u2019orientamento oltre al prof. Di Franco e prof.ssa Proietto, parteciperanno anche la prof.ssa Lima, il prof. Patella, la prof.ssa Prestigiacomo e il prof. Battaglia.<\/p>\n\n\n\n<p>Per i tirocini, oltre al prof Caputo, alla prof.ssa Santamaria e il prof. La Carrubba (CEW) si unir\u00e0 anche il prof. Grisafi.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Avanzamento dei lavori per il doppio titolo con l&#8217;Universit\u00e0 di Brema<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>A settembre, una delegazione dell\u2019Universit\u00e0 di Brema ha fatto visita al nostro dipartimento visitando i nostri laboratori per un incontro mirato alla stesura preliminare dell&#8217;accordo di doppio titolo, attualmente in preparazione e previsto per il corso di laurea magistrale.<\/p>\n\n\n\n<p>Vantaggi per il nostro dipartimento: L\u2019Universit\u00e0 di Brema \u00e8 all\u2019avanguardia nei processi elettrochimici sostenibili e interessata a sviluppare collaborazioni con noi. Inoltre, dispone di centri di ricerca avanzati legati alla space economy. Brema \u00e8 un polo di eccellenza in ambito aerospaziale, con progetti in condizioni di bassa gravit\u00e0 e diverse strutture di ricerca di alto livello<\/p>\n\n\n\n<p>Note della prof.ssa Dispenza: \u201c<em>Le opportunit\u00e0 di mobilit\u00e0 che possiamo offrire si allineano con gli obiettivi dello Spazio Europeo della Ricerca. L\u2019intento \u00e8 di promuovere queste possibilit\u00e0, consentendo agli studenti di spostarsi tra universit\u00e0 europee e, in futuro, facilitare anche la loro mobilit\u00e0 lavorativa in Europa.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2) Approvazione verbale seduta precedente;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il verbale della seduta precedente viene approvato.<\/p>\n\n\n\n<p><br \/><strong>3) Ratifica dispositivi del Coordinatore;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sono stati presentati 6 decreti per approvazione, di cui:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>4 riguardano l&#8217;approvazione di materie Erasmus per la mobilit\u00e0 in uscita;<\/li>\n\n\n\n<li>Autorizzazione per un periodo di studio all&#8217;estero per lo studente Andrea Sireci;<\/li>\n\n\n\n<li>Autorizzazione per una visita tecnica organizzata dal Prof. Botta, che porter\u00e0 gli studenti di Scienze Alimentari in visita alla Geoclast.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Tutti i decreti sono approvati.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><br \/>4) Modifica Regolamento CdL in Ingegneria Chimica e Biochimica L9 &#8211; (art.7 CFU lingua Inglese);<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il Manager Didattico ha effettuato un controllo sui regolamenti di tutti i CdS per uniformarli. In particolare, \u00e8 emersa una variazione nell\u2019articolo 7, riguardante il requisito di idoneit\u00e0 linguistica (livello B1), che presentava differenze tra i vari corsi. A tal fine, \u00e8 stato proposto un paragrafo standard che \u00e8 in vigori in tutti i regolamenti.<\/p>\n\n\n\n<p>La modifica viene approvata.<\/p>\n\n\n\n<p><br \/><strong>5) Adeguamento dei Corsi di Studio alla riforma delle Classi di Laurea e Laurea Magistrale &#8211;&nbsp;<\/strong><a href=\"http:\/\/dd.mm\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>DD.MM<\/strong><\/a><strong>. n. 1648 e 1649;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Per la triennale<\/strong>: l&#8217;unica modifica richiesta \u00e8 spostare ING-IND\/15 dall\u2019ambito aerospaziale a quello della meccanica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Per la magistrale:<\/strong> aggiungere ING-IND\/23 \u2013 Chimica Fisica Applicata nel gruppo delle materie caratterizzanti tra i settori scientifico-disciplinari caratterizzanti.<\/p>\n\n\n\n<p><br \/><strong>6) Scheda di monitoraggio annuale (SMA) 2022: analisi indicatori e commento;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Viene presa visione dei commenti degli indicatori previsti dalla <strong>SMA ed elaborati dalla commissione AQ <\/strong>in data 24 ottobre 2024.<\/p>\n\n\n\n<p>In sintesi, Il Corso di Studi (CdS) in <strong>Ingegneria Chimica e Biochimica<\/strong> ha mantenuto un numero costante di iscritti per l&#8217;anno accademico 2023\/24, confermando la qualit\u00e0 e l&#8217;attrattivit\u00e0 dell&#8217;offerta formativa. Questo risultato \u00e8 particolarmente significativo in un contesto competitivo, dove nuovi corsi in ambito ingegneristico sono stati introdotti.<\/p>\n\n\n\n<p>Dal punto di vista della didattica, la percentuale di laureati che completano il corso nei tempi previsti si conferma ben superiore alla media nazionale, segno di un buon livello di preparazione e supporto agli studenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Per quanto riguarda le esperienze internazionali, nonostante la maggior parte degli studenti preferisca affrontare periodi di studio all&#8217;estero durante la laurea magistrale, sono stati fatti progressi nella promozione della mobilit\u00e0 gi\u00e0 durante la laurea triennale, aumentando le opportunit\u00e0 per gli studenti di studiare all&#8217;estero. Questo impegno verr\u00e0 ulteriormente rafforzato, con l\u2019obiettivo di espandere i programmi Erasmus e altre collaborazioni internazionali.<\/p>\n\n\n\n<p>Sul fronte del supporto agli studenti del primo anno, le iniziative come il tutoraggio intensificato e i corsi introduttivi di matematica e fisica hanno migliorato la capacit\u00e0 degli studenti di superare i primi ostacoli accademici. Tuttavia, rimangono delle difficolt\u00e0 legate agli abbandoni, spesso causati da scelte iniziali poco ponderate da parte degli studenti. Il rapporto tra studenti e docenti, che negli anni passati era critico, \u00e8 migliorato, anche se il numero elevato di matricole rende ancora difficile mantenere un equilibrio ottimale. Infine, \u00e8 stato ridotto il carico di lavoro in alcune materie ritenute troppo gravose, grazie a un monitoraggio costante della didattica e al dialogo con i rappresentanti degli studenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Il <strong>Corso di Studi in Ingegneria Chimica<\/strong> (LM-25) ha visto una crescita significativa degli iscritti al primo anno, con numeri superiori alla media nazionale. Questo successo \u00e8 legato al miglioramento dell&#8217;efficacia formativa e all&#8217;incremento dei laureati triennali, oltre che all&#8217;ampliamento delle collaborazioni con le aziende, che offre maggiori opportunit\u00e0 di ingresso nel mondo del lavoro. Il CdS ha rafforzato i contatti con le imprese, anche attraverso eventi come la Chemical Engineering Week, e continuer\u00e0 a creare occasioni di incontro per consolidare il legame tra studenti e aziende, incentivando gli iscritti a proseguire gli studi a Palermo.<\/p>\n\n\n\n<p>La didattica ha mantenuto buoni standard qualitativi, grazie a un monitoraggio continuo e all&#8217;introduzione di metodi didattici innovativi, mentre le esperienze internazionali, particolarmente incoraggiate alla laurea magistrale, rappresentano un punto di forza del corso.<\/p>\n\n\n\n<p>Una delle principali aree di miglioramento riguarda il rapporto tra il numero di iscritti e i docenti, che non \u00e8 del tutto equilibrato a causa dell&#8217;aumento delle iscrizioni, situazione che potrebbe essere affrontata aumentando le ore di docenza. Inoltre, la CPDS ha segnalato criticit\u00e0 nelle infrastrutture e nelle aule, e gli studenti hanno espresso il desiderio di sviluppare competenze pi\u00f9 pratiche tramite tirocini e tesi in azienda. Il CdS sta lavorando per migliorare questi aspetti, ampliando anche le possibilit\u00e0 di collaborazione con le imprese per offrire maggiori opportunit\u00e0 di tirocinio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>7) Istanze studenti NON sistematizzate;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sono state approvate tutte e 15 richieste di tesi.<\/p>\n\n\n\n<p><br \/><strong>8) Istanze Studenti Sistematizzate;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sono state approvate e convalidate 2 immatricolazioni di studenti rinunciatari. Inoltre, \u00e8 stato approvato 1 passaggio di corso di studi, con la convalida delle relative materie. Lo studente sar\u00e0 iscritto al 2\u00b0 anno.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><br \/>9) Varie ed eventuali;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Prof.ssa Dispenza invita a riflettere sulla <strong>disparit\u00e0 del numero di iscritti nei vari curriculum<\/strong> <strong>magistrali<\/strong>. Sebbene la scelta del curriculum sia libera, sarebbe opportuno avviare una discussione, poich\u00e9 il nostro obiettivo \u00e8 diventare pi\u00f9 attraenti e aumentare complessivamente il numero degli iscritti anche in questi indirizzi.<\/p>\n\n\n\n<p>La Prof.ssa Santamaria condivide la sua opinione, sostenendo che sarebbe sufficiente apportare alcune modifiche a determinati insegnamenti, considerando i feedback dei ragazzi raccolti in questi tre anni, che meritano di essere presi in considerazione.<\/p>\n\n\n\n<p>Il consiglio termina alle ore 13.50<\/p>\n\n\n\n<p>Per rimanere aggiornato con tutte le news riguardanti il corso di studi in Ingegneria Chimica, unisciti al nostro canale:<br \/><a href=\"https:\/\/t.me\/joinchat\/jxRZBB2DsuRhZjE8\">https:\/\/t.me\/joinchat\/jxRZBB2DsuRhZjE8<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In data &nbsp;28 ottobre 2024 alle ore 13:00 presso B110 &#8211; Aula Ercoli presso ED.06 Viale delle Scienze, ed. 6, si \u00e8 tenuto il CCL di CICS in &#8220;Ingegneria Chimica e Biochimica&#8221; e &#8220;Ingegneria Chimica&#8221; L9 e LM-22 con il seguente ordine del giorno: 1) Comunicazioni; Ad oggi, le immatricolazioni al primo anno per il [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":295,"featured_media":23633,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[30,1829,2013,1992,1987,2015,39],"tags":[1712,175,1973,1917,2064,1888],"class_list":{"0":"post-23632","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ccs","8":"category-ing-chimica","9":"category-ingegneria-chimica","10":"category-ingegneria-chimica-e-biochimica","11":"category-resoconto","12":"category-unipa","13":"category-vivere-ingegneria","14":"tag-cics","15":"tag-ingegneria-chimica","16":"tag-ingegneria-chimica-e-biochimica","17":"tag-resoconto","18":"tag-resoconto-ingegneria-chimica","19":"tag-vivere-ingegneria"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/295"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23632"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23635,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23632\/revisions\/23635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}