Giorno 20 settembre alle ore 10:00 si \u00e8 riunita la Commissione AQ del Dipartimento di Ingegneria.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Vengono trattati i seguenti punti all\u2019ordine del giorno:<\/p>\n\n\n\n
Comunicazioni<\/strong><\/p>\n\n\n\n Si procede con l’analisi delle immatricolazioni nei corsi di laurea triennale, basata su dati parziali aggiornati al 16 settembre. I dati definitivi saranno disponibili a met\u00e0 ottobre. Gli immatricolati al corso di Ingegneria Aerospaziale ammontano a 98 studenti. \u00c8 stata trovata una soluzione per l\u2019erogazione degli insegnamenti di base per il primo anno di questo corso. \u00c8 stata comunicata la proroga della visita ANVUR, ora prevista per il secondo semestre del 2025. In preparazione a tale visita, si rende necessario un controllo accurato dei regolamenti didattici. In particolare, \u00e8 emersa l\u2019esigenza di aggiornare la sezione relativa alle competenze linguistiche, introducendo l\u2019idoneit\u00e0 B1 in tutti i regolamenti dei Corsi di Laurea. Inoltre, si sta valutando la possibilit\u00e0 di riconoscere 3 CFU per altre certificazioni linguistiche, purch\u00e9 per l’inglese siano di livello superiore al B1, nella sezione altre attivit\u00e0 formative.<\/em><\/p>\n\n\n\n I rappresentanti di Vivere Ingegneria chiedono inoltre informazioni sulla convalida dell’idoneit\u00e0 B1 tramite TOLC-I, precedentemente approvata in Consiglio Di Dipartimento. La Prof.ssa La Scalia ha confermato che, a partire da quest\u2019anno, gli studenti che hanno ottenuto un punteggio pari o superiore a 24 vedranno l\u2019idoneit\u00e0 caricata automaticamente sul loro libretto.<\/p>\n\n\n\n Si prende in esame la nota del PQA, in cui si richiede che entro il 15 ottobre i dipartimenti inviino le proposte di nuove attivazioni per i corsi di studio. In particolare, viene sollecitata l\u2019organizzazione di un incontro con gli stakeholder.Considerati i tempi ristretti, la Commissione ha deciso di posticipare tale incontro, in attesa di una maggiore disponibilit\u00e0 di aule e di una pianificazione pi\u00f9 accurata. Attualmente, l’unica nuova attivazione proposta \u00e8 il joint master del Prof. Lo Presti. Si evidenziano inoltre problemi strutturali che complicano l\u2019apertura di nuovi corsi.Il PQA richiede anche di prevedere, durante le lezioni, una pausa di un\u2019ora dedicata alla presentazione agli studenti dei risultati dell\u2019analisi dei loro pareri, nonch\u00e9 dei dati forniti da Almalaurea e altre fonti.<\/p>\n\n\n\n Visite didattiche: Dei 24.000 euro stanziati, quasi l’intero importo \u00e8 stato utilizzato. L\u2019eventuale somma residua verr\u00e0 restituita all\u2019Ateneo.<\/p>\n\n\n\n Si trasmette l\u2019elenco delle cariche da rinnovare all\u2019interno dei corsi di studio.<\/p>\n\n\n\n Didattica integrativa A.A. 2024-25<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019Ateneo ha assegnato al Dipartimento di Ingegneria 150 ore di didattica integrativa, un quantitativo attualmente insufficiente per soddisfare tutte le richieste. Tuttavia, \u00e8 possibile che queste ore vengano incrementate in futuro, a seconda delle risorse disponibili e delle esigenze effettive rilevate. Lo scorso anno, su 12 corsi che avevano richiesto supporto didattico, solo 4 persone hanno risposto al bando, mentre quest’anno le richieste pervenute sono circa la met\u00e0. Si inizier\u00e0 con gli insegnamenti a priorit\u00e0 pi\u00f9 alta, con una ripartizione di 30 ore per le materie di base e 20 ore per le altre.<\/p>\n\n\n\n Ripartizione fondi CdS<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nel 2019 era stato stabilito un fondo da ripartire tra i vari corsi di studio, ma da allora tale fondo non \u00e8 stato pi\u00f9 incrementato, lasciando fermi 12.000 euro da diversi anni. Sono inoltre previsti altri 3.000 euro destinati al delegato alla didattica, da utilizzare per i corsi di studio. La proposta attuale \u00e8 di far rientrare queste somme nel bilancio del dipartimento, in modo che possano essere nuovamente stanziate per fini didattici.<\/p>\n\n\n\n Classi OF 25-26 Welcome Day A.A. 24-25<\/strong><\/p>\n\n\n\n Si sta considerando una revisione della presentazione per il Welcome Day, con l\u2019inserimento dei dati sul placement da mostrare alle matricole. Tuttavia, si sono riscontrate difficolt\u00e0 relative alla disponibilit\u00e0 delle aule per l’organizzazione dell’evento, che si svolger\u00e0 certamente dopo le lauree. Si chieder\u00e0 supporto alle associazioni per la diffusione delle informazioni. Inoltre, l\u2019Ateneo ha in programma di organizzare un RIDO Day. Il Prof. Benfratello intende visitare le aule durante le lezioni del primo anno per presentare la figura del delegato alle disabilit\u00e0, nonch\u00e9 per illustrare la disponibilit\u00e0 dello psicologo, accessibile a tutti gli studenti con disabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n Relazione PQA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Si invita ad attenzionare la relazione del PQA sul Dipartimento di Ingegneria.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Varie ed eventuali<\/strong><\/p>\n\n\n\n Luned\u00ec, presso Palazzo Steri, si \u00e8 tenuta la presentazione del catalogo di Ingegneria sui corsi PNRR. Le richieste per i corsi partiranno gi\u00e0 a Novembre.<\/p>\n\n\n\n La seduta si scioglie alle ore 12:15<\/p>\n\n\n\n I Rappresentanti:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Andrea Meduri<\/em><\/p>\n\n\n\n Martina Dragotta<\/em><\/p>\n\n\n\n Ettore Bellante<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Giorno 20 settembre alle ore 10:00 si \u00e8 riunita la Commissione AQ del Dipartimento di Ingegneria.\u00a0 Vengono trattati i seguenti punti all\u2019ordine del giorno: Comunicazioni Si procede con l’analisi delle immatricolazioni nei corsi di laurea triennale, basata su dati parziali aggiornati al 16 settembre. I dati definitivi saranno disponibili a met\u00e0 ottobre. 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Il numero degli iscritti a Ingegneria Biomedica ha raggiunto i 190 (un dato destinato a crescere ulteriormente dopo il 16 settembre), un risultato attribuibile in parte alla recente apertura del corso. Inoltre si fa notare come la chiusura del corso di Ingegneria Biomedica a Caltanissetta abbia contribuito all’incremento delle iscrizioni nella sede principale. Dall’analisi dei risultati del TOLC-I, si prevede che tutti e tre i corsi ad accesso programmato raggiungeranno la saturazione. \u00c8 inoltre probabile che anche quest’anno il corso LP-01 non verr\u00e0 attivato.Ingegneria Robotica ha registrato una crescita significativa. Complessivamente, si osserva un aumento delle immatricolazioni. <\/p>\n\n\n\n
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A seguito di un decreto del MUR, si rende necessario un aggiornamento delle classi di laurea. Gli ordinamenti didattici dovranno essere adeguati entro l’anno accademico 2025\/2026.<\/p>\n\n\n\n
Si allega la presentazione<\/a><\/p>\n\n\n\n