{"id":21963,"date":"2023-10-29T21:04:25","date_gmt":"2023-10-29T19:04:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/?p=21963"},"modified":"2023-10-29T21:04:28","modified_gmt":"2023-10-29T19:04:28","slug":"resoconto-cics-ingegneria-chimica-27-10-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/2023\/10\/resoconto-cics-ingegneria-chimica-27-10-2023\/","title":{"rendered":"RESOCONTO CICS INGEGNERIA CHIMICA 27-10-2023"},"content":{"rendered":"\n

In data\u00a027\/10\/2023<\/strong>\u00a0alle ore\u00a012:00\u00a0<\/strong>presso l\u2019aula B030 dell\u2019edificio 6, si \u00e8 svolto il Consiglio interclasse del Corso di Studi in Ingegneria Chimica (L-9 ed LM-22) e Ingegneria Chimica e Biochimica, dove si \u00e8 discusso dei seguenti punti:<\/p>\n\n\n\n

1) Comunicazioni<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Si comunica che la criticit\u00e0 della disponibilit\u00e0 di aule non \u00e8 ancora stata sanata, poich\u00e9 l\u2019aula F130 la cui consegna era prevista da parte della ditta di manutenzione per la scorsa settimana non \u00e8 ancora stata resa disponibile, pertanto si continuer\u00e0 ancora con il piano occupazionale delle aule finora attuato che prevede il primo e secondo anno di laurea triennale svolgano lezioni in edifici esterni ad Ingegneria con la speranza che il disagio venga presto sanato.<\/p>\n\n\n\n

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Si comunica al CICS che il prof. La Carrubba in collaborazione con i rappresentanti degli studenti ha iniziato l\u2019organizzazione della Chemical Engineering Week<\/strong>, mettendosi gi\u00e0 in contatto con le aziende coinvolte. Quest\u2019anno sar\u00e0 svolta nelle date 1-7 dicembre<\/strong>, per un totale di 5 giorni.
<\/p>\n\n\n\n

Si comunica che \u00e8 stata firmata da parte dell\u2019Universit\u00e0 di Brema la \u201cletter of intent\u201d che dar\u00e0 il via alla collaborazione con la nostra universit\u00e0 per la possibilit\u00e0 di intraprendere un percorso di laurea a doppio titolo<\/strong>. L\u2019universit\u00e0 di Brema ha un forte interesse verso i processi sostenibili elettrochimici e grazie alla collaborazione con la Prof Santamaria<\/strong> si \u00e8 arrivati a questa possibilit\u00e0 la cui maturazione effettiva arriver\u00e0 entro breve grazie al lavoro sinergico con altri docenti del corso per l\u2019attivazione di questo percorso.<\/p>\n\n\n\n

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2) Approvazione verbale seduta precedente<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Il verbale della seduta preceendte \u00e8 stato approvato<\/p>\n\n\n\n

3) Ratifica decreti del coordinatore<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Sono state approvate le richieste di mobilit\u00e0 internazionale degli studenti ed \u00e8 stata approvata la letter of intent discusso nelle comunicazioni.<\/p>\n\n\n\n

4) Istanze Studenti Sistematizzate<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Si approvano le richieste di iscrizione con convalida di alcuni CFU. I diretti interessati riceveranno comunicazione tramite mail.<\/p>\n\n\n\n

5) Istanze studenti non sistematizzate<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Si approvano le richieste di tesi e le certificazioni di inglese ancora da approvare e viene approvata la richiesta di annullamento del profilo minor Green di alcuni ragazzi magistrali. Inoltre viene approvato il riconoscimento di 9cfu di Macchine di uno studente di primo anno magistrale e sostituzione della materia con un’altra dello stesso codice SSD.<\/p>\n\n\n\n

6) Scheda di monitoraggio annuale (SMA) 2022: analisi indicatori e commento<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

Si rende nota l\u2019analisi delle schede di monitoraggio annuale e la relazione riguardanti queste che \u00e8 stata fatta in commisione AQ.
Gli indicatori sono quasi tutti nella norma, si riconosce un trend discendente (ma non critico) nel numero di iscritti al corso di studi triennale, si propone dunque di intensificare l\u2019attivit\u00e0 di orientamneto nelle scuole soprattutto ove richiesto espressamnte da parte di scuole fortemnte orientate a questo percoreso di studi. Si osserva come sia sotto la media geografica il dato che monitora il numero du studenti che si sicrive al secondo anno con pi\u00f9 dei 2\/3 dei crediti conseguiti, si propne ancora una volta di tenere sott\u2019occhio questo dato e di intensificare il supporto didattico nelle materie di base anche con metodi innovativi quali la didattica integrata, il supporto dei tutor della didattica e il supporto dei tutor del programma di tutoraggio.<\/p>\n\n\n\n

7) Offerta formativa AA 2024-2025: Scadenze e deliberazioni<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n

L\u2019unica modifica che si propone sull\u2019offerta formativa \u00e8 gi\u00e0 stata approvata in commissione AQ e gi\u00e0 discussa in consigli precedenti:
Riguarda la Laurea triennale in Ingegneria Chimica e Biochimica si tratta di una modifica di RAD per ridurre le \u00abAltre attivit\u00e0 formative\u00bb da 9CFU a 3CFU e portare la materia \u00abModelli Matematici per l\u2019ingegneria Chimica\u00bb (6 CFU) da opzionale ad obbligatoria. La collocazione \u00e8 ancora da definire e la modifica verr\u00e0 ad attuarsi per gli iscritti dell\u2019anno 2024\/25.<\/p>\n\n\n\n

8) Varie ed eventuali<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Il consiglio termina alle ore 13:20

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