{"id":21008,"date":"2022-10-20T09:41:48","date_gmt":"2022-10-20T07:41:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/?p=21008"},"modified":"2022-11-11T10:57:43","modified_gmt":"2022-11-11T08:57:43","slug":"resoconto-cics-ingegneria-chimica-19-10-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/2022\/10\/resoconto-cics-ingegneria-chimica-19-10-2022\/","title":{"rendered":"RESOCONTO CICS INGEGNERIA CHIMICA 19\/10\/2022"},"content":{"rendered":"\n

In data 19\/10\/2022<\/strong> alle ore 12:00 <\/strong>presso l\u2019aula B020 dell\u2019edificio 6, si \u00e8 svolto il Consiglio interclasse del Corso di Studi in Ingegneria Chimica (L-9 ed LM-22) e Ingegneria Chimica e Biochimica, dove si \u00e8 discusso dei seguenti punti:<\/p>\n\n\n\n

1) Comunicazioni;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sono state completate le procedure di elezione per quanto riguarda il coordinatore di CdS; la vincitrice a queste elezioni \u00e8 la prof.ssa F. Scargiali, eletta con 35 voti su 39. Il professore Galia procede con i ringraziamenti a studenti e professori data la fine del suo mandato.

Si procede con il visualizzare l\u2019andamento degli iscritti: abbiamo 136 al primo anno di laurea triennale e 70 iscritti al corso di laurea magistrale primo anno. I numeri non sono male, ma la % che misura la performance degli studenti danno un alto indice di sofferenza; quindi, bisogna attivarsi per essere sicuri di aiutarli a progredire.

Abbiamo avuto una piccola criticit\u00e0 nell\u2019orario del primo anno Magistrale profilo Materiali, secondo semestre, ovvero sostenere la materia di Scaffaro e La Mantia in modo modulare e quindi difficile da seguire; pertanto, il professore La Mantia ha dato l\u2019ok per rendere la sua materia semestrale, mentre quella del professore Scaffaro per quest\u2019anno rimarr\u00e0 modulare, se questo non andr\u00e0 bene il prossimo anno verr\u00e0 cambiato il metodo di mutuazione.

Dall\u2019assemblea dei soci GRICU<\/strong> sono stati aggiornati dei settori dell\u2019Ing. Chimica che riguardano i settori pi\u00f9 importanti dell\u2019ingegneria chimica, ovvero le materie cardine (da 12 cfu). L\u2019evoluzione che si prospetta \u00e8 che questi settori concorsuali saranno aggiornati sintetizzando le graduatorie degli ssd e diventeranno il riferimento per la riformulazione dei manifesti. I gruppi scientifico-disciplinari sono il riferimento per l\u2019inquadramento dei professori di prima e seconda fascia e dei ricercatori e sono il riferimento per l\u2019adempimento degli obblighi didattici da parte del docente.<\/p>\n\n\n\n


2) Approvazione verbali delle sedute precedenti;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E\u2019 stato approvato il verbale della seduta precedente datata 21\/07\/2022;<\/p>\n\n\n\n


3) Ratifica decreti del coordinatore;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E\u2019 stato ratificato un decreto da parte del coordinatore, ovvero la nomina del cultore della materia per quanto riguarda Fisica 1;<\/p>\n\n\n\n


4) Analisi delle Schede di Monitoraggio Annuale (SMA), rilevazione 2022, dei CdS L9 Ingegneria Chimica e Biochimica ed LM22 Ingegneria Chimica;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si sono visualizzati gli indicatori % dell\u2019andamento degli studenti (raggiungimento di un tot di cfu raggiunti a fine anno, quanti ragazzi riescono a superare l\u2019anno con un gran numero di cfu, quanti riescono a laurearsi in tempo, chi riesce a darsi cfu in erasmu etc.);
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


Ogni ateneo \u00e8 invitato a scegliere un indicatore da migliorare e a darsi dei target di miglioramento in modo tale che l\u2019Ateneo riesce a riceve pi\u00f9 soldi rispetto all\u2019intera % Nazionale. Tra questi criteri premiali c\u2019\u00e8 anche il numero degli immatricolati, iscritti alla LM, gli studenti che procedono almeno con 40 CFU acquisiti dopo il primo anno, punto delicato seguito dalla percentuale di abbandoni al primo anno.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


Il coordinatore ha mostrato l\u2019andamento Regionale e Nazionale per quanto riguarda gli indicatori dei ragazzi che superano il primo anno con circa 40 CFU e\/o rimangono nel nostro corso di studi. Il docente mostra l\u2019andamento degli studenti di primo anno magistrale a seguito del test proposto il primo giorno di lezione di Industrial Chemistry. Il coordinatore invita i rappresentanti a sensibilizzare i colleghi a fare ogni domanda nel momento in cui qualcosa a lezione non \u00e8 chiaro. Si apre un dibattito tra i professori per capire come migliorare la situazione. Si visualizzano anche le conclusioni a seguito del dibattito per cercare di trovare delle soluzioni.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


5) Definizione delle \u201cProposte Azioni di Orientamento PNRR_COT\u201d per il CICS;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si parla di azioni di orientamento, finanziate nell\u2019ambito del PNRR, anche queste gestite dal COT; a ingegneria sono state assegnate 20 di queste iniziative. Sono corsi da 15 ore ciascuno (ci sono pi\u00f9 moduli). Uno studente viene considerato solo una volta durante il triennio della scuola secondaria di secondo ordine e quindi il professore F. Grisafi propone di accalappiare gli studenti di quinto anno.<\/p>\n\n\n\n


6) Nomina cultori della materia;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sono stati approvati alcuni cultori della materia per quanto riguarda le materie Tecnologie e Riciclo di materiali Macromolecolare, Termodinamica e Fisica Chimica Applicata.<\/p>\n\n\n\n


7) Istanze studenti sistematizzate;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il CICS discute su 2 materie che alcuni studenti hanno scelto, valutando le corrispettive schede di trasparenza. Una materia \u00e8 Psicologia Sociale<\/strong> mentre l\u2019altra \u00e8 Logica<\/strong> presa dal corso di Studi Filosofici e Storici, approvata dall\u2019intero del CICS.Il professore Galia consiglia di indirizzare la studentessa al corso di Psicologia sul Lavoro<\/strong> mutuata dal professore Pace per gli studenti di laurea magistrale di Ing. Gestionale.
Alcune domande di Economia per Ingegneri da Ing. Cibernetica sono state respinte per un problema del sistema, se gli studenti ripresentano la domanda la materia verr\u00e0 approvata; anche Bioimaging verr\u00e0 accettata in quanto non ha ancora raggiunto la saturazione.<\/p>\n\n\n\n

E\u2019 stata sistematizzata la richiesta di una studentessa che si \u00e8 re-iscritta al primo anno di laurea triennale con la convalida della materia Disegno Assistito da Calcolatore.

Sono prevenute delle richieste di iscrizione al nostro corso triennale da parte di alcuni studenti provenienti dal PoliTo con convalida di alcune materia e ingresso ad uno specifico anno accademico.

Sono state approvate le tesi di laurea Magistrale e Triennale.  <\/p>\n\n\n\n


8) Istanze studenti non sistematizzate;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si propone di sistematizzare la carriera a una ragazza proveniente da Ing. Chimica di Pisa con convalida di alcune materie. Bisogna controllare le regole di ateneo per vedere se si possono accorpare i tre crediti per raggiungere quelli sufficienti.

Si propone un\u2019altra sistematizzazione di una carriera di un\u2019altra ragazza proveniente da Trapani.<\/p>\n\n\n\n


9) Varie ed eventuali;<\/strong>

Non ci sono varie ed eventuali.
<\/p>\n\n\n\n

Il Consiglio si \u00e8 chiuso alle ore 14:00<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Per rimanere aggiornato con tutte le news riguardanti il corso di studi in Ingegneria Chimica, unisciti al nostro canale:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/t.me\/joinchat\/jxRZBB2DsuRhZjE8<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In data 19\/10\/2022 alle ore 12:00 presso l\u2019aula B020 dell\u2019edificio 6, si \u00e8 svolto il Consiglio interclasse del Corso di Studi in Ingegneria Chimica (L-9 ed LM-22) e Ingegneria Chimica e Biochimica, dove si \u00e8 discusso dei seguenti punti: 1) Comunicazioni; Sono state completate le procedure di elezione per quanto riguarda il coordinatore di CdS; la vincitrice a queste […]<\/p>\n","protected":false},"author":352,"featured_media":21012,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[30,1829,2013,1992,1987,2015,39],"tags":[1712,175,1973,1917,2064,1888],"class_list":{"0":"post-21008","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ccs","8":"category-ing-chimica","9":"category-ingegneria-chimica","10":"category-ingegneria-chimica-e-biochimica","11":"category-resoconto","12":"category-unipa","13":"category-vivere-ingegneria","14":"tag-cics","15":"tag-ingegneria-chimica","16":"tag-ingegneria-chimica-e-biochimica","17":"tag-resoconto","18":"tag-resoconto-ingegneria-chimica","19":"tag-vivere-ingegneria"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/352"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21008"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21229,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21008\/revisions\/21229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}