{"id":20116,"date":"2022-05-02T18:51:50","date_gmt":"2022-05-02T16:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/?p=20116"},"modified":"2022-05-02T18:52:04","modified_gmt":"2022-05-02T16:52:04","slug":"resoconto-commissione-aq-dipartimento-di-ingegneria-2-maggio-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/2022\/05\/resoconto-commissione-aq-dipartimento-di-ingegneria-2-maggio-2022\/","title":{"rendered":"Resoconto Commissione AQ Dipartimento di Ingegneria 2 maggio 2022"},"content":{"rendered":"\n<p>Giorno <strong>2 maggio 2022<\/strong> alle <strong>ore 15:30<\/strong> si apre la seduta della <em>Commissione AQ del Dipartimento di Ingegneria<\/em> in presenza in Aula Capit\u00f2 ed online sulla piattaforma Microsoft Teams.<\/p>\n\n\n\n<p>Vengono trattati i\u00a0seguenti punti all\u2019ordine del giorno:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1.<\/strong> <strong>Comunicazioni<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Viene proposto di lavorare maggiormente sul product manager;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Potr\u00e0 essere aggiunta la possibilit\u00e0 di avere una terza materia a scelta nell&#8217;offerta formativa della triennale;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Viene proposto di aumentare dei crediti della tesi cos\u00ec da poterla fare anche in aziende diminuendo le ore di tirocinio;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Viene proposto di separare prova finale 3 CFU in due sezioni, un&#8217;attivit\u00e0 al primo anno senza valutazione e 2 CFU per l\u2019attuale prova finale;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Verr\u00e0 pubblicato un bando per consentire agli studenti di effettuare il tirocinio all\u2019estero;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Si visiona la relazione del PQA in merito alla Commissione Paritetica Docenti-Studenti del 2021. \u00c8 possibile visionare il documento completo <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Relazione-PQA-sulle-CPDS-2021.pdf\" target=\"_blank\">qui<\/a>;<\/li><li>Si visiona il piano di potenziamento dei laboratori didattici, suddiviso in due parti: <a href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/piano-potenziamento-laboratori-didattici-parte-prima.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">prima parte<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/piano-potenziamento-laboratori-didattici-parte-seconda.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">seconda parte<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. Introduzione della dimensione di genere nei percorsi curriculari<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;argomento \u00e8 introdotto grazie all\u2019intervento della professoressa Gran\u00e0, che illustra il <strong>G<\/strong>ender <strong>E<\/strong>quality <strong>P<\/strong>lan 2022-2024 di UniPa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Ammodernamento aule informatiche F100 e F110<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Si visiona il piano di sviluppo per l&#8217;ammodernamento delle aule informatiche F100 e F110 che \u00e8 possibile consultare <a href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Piano-di-sviluppo-aule-informatiche-DI.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">qui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Rilievi su OF 2022-23<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Si visiona un <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Nota-curricula-rev.docx\" target=\"_blank\">report<\/a> sui Corsi di Studio che hanno aumentato il numero di curricula, predisposto sulla base delle indicazioni e motivazioni fornite dai Corsi di Studio in fase di modifica di ordinamento. Si analizza, inoltre, la variazione del numero di <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/opzionali.pdf\" target=\"_blank\">materie opzionali<\/a> normalmente prese al terzo anno rispetto all&#8217;anno precedente.<br \/>Viene avanzata una richiesta per rimandare l\u2019adeguamento dei 12 CFU di tirocinio per i corsi di laurea magistrale con percorsi minor. L&#8217;argomento verr\u00e0 ulteriormente trattato al Consiglio di Dipartimento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Docenti di riferimento A.A. 2022-23<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Sono riconfermati i docenti di riferimento per l&#8217;A.A. 2022-2023.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>6. Carichi didattici A.A. 2022-23<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>I carichi didattici risultano complessivamente invariati. Per visionare tutti i carichi didattici \u00e8 possibile consultare <a href=\"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Carichi-didattici-AA-22-23-REV.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">questo documento<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>7.<\/strong> <strong>Varie ed eventuali<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Non vi sono varie ed eventuali.<\/p>\n\n\n\n<p>La seduta si chiude alle ore 18:50.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Il rappresentante<\/strong><br \/><em>Andrea Meduri<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Giorno 2 maggio 2022 alle ore 15:30 si apre la seduta della Commissione AQ del Dipartimento di Ingegneria in presenza in Aula Capit\u00f2 ed online sulla piattaforma Microsoft Teams. Vengono trattati i\u00a0seguenti punti all\u2019ordine del giorno: 1. 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