{"id":14692,"date":"2020-03-27T01:45:43","date_gmt":"2020-03-26T23:45:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/?p=14692"},"modified":"2020-11-29T13:00:02","modified_gmt":"2020-11-29T11:00:02","slug":"modalita-esami-ing-innovazione-per-le-imprese-digitali-sessione-telematica-di-aprile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/2020\/03\/modalita-esami-ing-innovazione-per-le-imprese-digitali-sessione-telematica-di-aprile\/","title":{"rendered":"Modalit\u00e0 esami ing. Innovazione per le Imprese Digitali &#8211; Sessione telematica di Aprile"},"content":{"rendered":"\n<p> A seguito della nota del Rettore del 23\/03\/2020 riguardo le <strong>modalit\u00e0 d\u2019esame telematiche<\/strong>  valide per la sessione di esami di aprile, i rappresentanti degli  studenti di Ingegneria per l&#8217;Innovazione hanno contattato i docenti del corso di studi e la coordinatrice per sapere, in dettaglio, come intendono approcciarsi ai loro  esami attraverso la piattaforma di Microsoft Teams. <\/p>\n\n\n\n<p>Per quanto riguarda le <strong>date degli appelli<\/strong>, la segreteria sta lavorando per caricare entro un paio di giorni. Eventuali calendarizzazioni dipenderanno dal docente.  (Ricordate di fornirvi di un documento di identit\u00e0 valido per il riconoscimento; dovrete fare vedere che l&#8217;ambiente dell&#8217;esame sia &#8220;regolare&#8221;; la persona esaminata, il tavolo da lavoro e il foglio devono essere ben visibili e non dovr\u00e0 esserci nessuno nella stanza, questo vale per tutti i professori a seguito del decreto).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ARTICOLO IN CONTINUO AGGIORNAMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Analisi 1 &#8211; Laura Casella <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I ragazzi verranno chiamati a due a due (uno testimone dell&#8217;altro) secondo liste e orari stabiliti dalla professoressa e resi noti sul portale, non tutto verr\u00e0 svolto in un giorno chiaramente. Verranno dati 2-3 esercizi da svolgere ai ragazzi in un tempo prestabilito (in base al calibro dell&#8217;esercizio), per poi spiegare lo svolgimento alla professoressa. Se la parte scritta verr\u00e0 svolta correttamente, allora i ragazzi riceveranno un voto di partenza che far\u00e0 media con il voto dell&#8217;orale. Per quanto riguarda coloro i quali devono solo verbalizzare, dovranno ripresentarsi il giorno dell&#8217;appello.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fisica 2 &#8211; Donato Cascio &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;esame sar\u00e0 una prova orale: una parte della prova orale consister\u00e0 nella risoluzione di quesiti in tempo reale, l&#8217;altra sar\u00e0 di discussione sui contenuti del corso. Mediamente, quindi, la prova avr\u00e0 durata superiore alle consuete prove orali<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reti internet &#8211; Alessandra De Paola &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;esame consister\u00e0 in alcune domande a risposta aperta che andranno consegnate entro un tempo fissato a partire dal momento della somministrazione, e in una prova orale. Per i dettagli riguardo turni data e orario di esame, bisogna attendere che si chiudano le iscrizioni all&#8217;esame, per conoscere il numero degli iscritti.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Economia Aziendale &#8211; Giovanna Lo Nigro &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La valutazione dell\u2019apprendimento avverr\u00e0 attraverso una prova orale  su Microsoft Teams. A parziale modifica di quanto indicato nella scheda  di trasparenza dell\u2019insegnamento, la prova scritta verr\u00e0 sostituita da  una domanda consistente nella risoluzione in diretta di un esercizio che  il docente assegner\u00e0 al momento al candidato. La valutazione della  risposta a tale quesito avr\u00e0 uguale peso rispetto alle singole  valutazioni delle altre domande. Il Docente invier\u00e0 agli iscritti  all\u2019esame il codice di accesso alla stanza di Teams qualche giorno prima  dell\u2019esame e al contempo, qualora il numero degli iscritti all\u2019appello  dovesse essere superiore a 20, il docente render\u00e0 nota una  calendarizzazione degli esami.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Statistica &#8211; Stefano Barone &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il professore ha comunicato che dar\u00e0 indicazioni in tempi brevi, ed invita gli studenti ad iscriversi all&#8217;appello qualora non lo avessero ancora fatto<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gestione della Produzione e degli Impianti &#8211; Antonella Certa &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\nLa valutazione dell\u2019apprendimento per ognuno dei due moduli avverr\u00e0 \nattraverso una prova orale su Microsoft Teams. A parziale modifica di \nquanto indicato nella scheda di trasparenza dell\u2019insegnamento, la prova \nscritta, per ognuno dei due moduli, verr\u00e0 sostituita da un esercizio la \ncui risposta avverr\u00e0 tramite risoluzione in diretta di un esercizio che \nil docente assegner\u00e0 al momento al candidato. La valutazione della \nrisoluzione di tale esercizio avr\u00e0 uguale peso rispetto alle singole \nvalutazioni delle altre domande. Il Docente invier\u00e0 agli iscritti \nall\u2019esame il codice di accesso alla stanza di Teams qualche giorno prima\n dell\u2019esame e al contempo, qualora il numero degli iscritti all\u2019appello \ndovesse essere superiore a 15, il docente render\u00e0 nota una \ncalendarizzazione degli esami.\n\n<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Diritto &#8211; Alessandro Bellavista &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(cito testualmente) Esame orale sereno e tranquillo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Algoritmi e Metodi di Ottimizzazione &#8211; Marco Morana &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;esame consister\u00e0 in una prova scritta (in modalit\u00e0 telematica) con domande a risposta aperta\/multipla ed&nbsp;in una prova orale. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Antonio Mancuso &#8211; Disegno Assistito da Calcolatore &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Invier\u00e0 ad ognuno dei candidati il testo dell&#8217;esame (compito da svolgere con AutoCAD e test strutturati). Se il candidato dispone di stampante stamper\u00e0 il testo, risponder\u00e0 alle domande e invier\u00e0 copia (acquisita allo scanner o fotografata) all&#8217;indirizzo email insieme al file di AutoCAD. In assenza di stampante risponder\u00e0 su foglio di carta e invier\u00e0 la fotografia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ingegneria del software\/progettazione software &#8211; Valeria Seidita &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Gli studenti le mandano la tesina qualche giorno prima, la corregge e se va  bene si fa l\u2019orale. &nbsp;Poi all\u2019atto dell\u2019esame condividerete lo  schermo e le illustrate il software, organizzerete dei canali su Teams,  un canale per ogni gruppo, non ci dovrebbero  essere differenze con la modalit\u00e0 frontale. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Analisi 2 &#8211; Salvatore Triolo &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;esame si svolger\u00e0 nella modalit\u00e0 classica rispettando le nuove disposizioni del rettore.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Economia per ingegneri &#8211; Manfredi Bruccoleri &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prova orale su Teams, risoluzione di esercizi simili a quelli dell&#8217;esame finale e domande di teoria simili a quelle a risposta multipla solitamente previste nel compito<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Controlli automatici &#8211; Adriano Fagiolini &#8211; n.a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Solo esame scritto per tutti. L&#8217;esame comprende pi\u00f9 esercizi &#8220;veloci&#8221; da svolgere su carta e un esercizio da svolgere mediante l&#8217;ausilio di Matlab\/Simulink. La struttura del testo \u00e8 identica per tutti gli studenti, mentre i parametri numerici sono diversificati. Durata complessiva dello scritto: 40min. La consegna consiste: 1) fotografia\/scansione del testo compilato e dello svolgimento fatto a mano; 2) la simulazione (per email). E&#8217; consentito la consultazione di qualsiasi testo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sviluppo prodotto &#8211; Rosa Di Lorenzo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In attesa, se a giugno sar\u00e0 possibile gli esami verrano svolti secondo le istruzioni che troviamo all&#8217;interno della scheduling nel materiale didattico del corso.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gestione della Qualit\u00e0 &#8211; Toni Lupo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\n\nLa valutazione avverr\u00e0 su Microsoft Teams. Durante il colloquio il docente chieder\u00e0 al candidato di risolvere un esercizio sulla progettazione di una carta di controllo o sulla progettazione di un piano di collaudo per attributi\/variabili o sull&#8217;analisi di capacit\u00e0 di un processo produttivo e di rispondere a tre domande di teoria. Le tre domande riguarderanno gli argomenti trattati nel corso. La corretta risoluzione dell&#8217;esercizio assegnato vale 18 punti, mentre la risposta corretta ad ognuna delle domande vale 4 punti (12 in totale). Il docente invier\u00e0 agli iscritti all&#8217;esame il codice di accesso alla stanza Teams qualche giorno prima dell&#8217;esame\n\n<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Calcolatori elettronici\/Modulo reti &#8211; Orazio Gambino <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La prova avr\u00e0 inizio giorno 16 aprile alle 9 e consister\u00e0 in domande orali e una prova di programmazione assembly 8086 da effettuarsi tramite il compilatore GUI-TASM. Qualche giorno prima fornir\u00e0 agli interessati il codice M. Teams per partecipare, intanto l&#8217;iscrizione pu\u00f2 essere effettuata tramite form: https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1eLPpb7_3dPDEiHtMoSXIpgtmbYBj3QA7olrgVRZSCm4\/edit?usp=sharing<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Calcolatori elettronici esame completo &#8211; Daniele Peri<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ai candidati verranno proposti esercizi da svolgere per iscritto al calcolatore e si chieder\u00e0 loro di discutere le soluzioni proposte, durante e dopo la loro stesura, oralmente. Per permettere che ogni prova si svolga correttamente e senza ledere la completezza della verifica di profitto, in base al numero degli scritti verr\u00e0 stilato un calendario degli esami, cos\u00ec come previsto dalle disposizioni<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pierluca Ferraro &#8211; Basi di Dati<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> L\u2019esame sar\u00e0 composto da una prova scritta (in modalit\u00e0 telematica) e da una prova orale.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Liliana Lo Presti &#8211; Programmazione Java<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Colloquio in modalit\u00e0 telematica. Al candidato verr\u00e0 inoltre chiesto di  condividere lo schermo per la stesura\/il commento di frammenti di  codice. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sistemi Operativi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> L&#8217;esame consister\u00e0 in una prova scritta (in modalit\u00e0 telematica) con domande a risposta aperta\/multipla ed in una prova orale <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Big Data<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> L&#8217;esame consister\u00e0 in una prova scritta (in modalit\u00e0 telematica) con domande a risposta aperta\/multipla e in una prova orale. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fisica 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Esame con un questionario e se tutto andr\u00e0 bene&nbsp;potrete verbalizzare in questa sessione <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Contatti Telegram dei rappresentanti: <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Emanuele Muzio @emanuelemuzio<\/li><li>Leonardo di Salvo @LeoDs<\/li><li>Giuseppe Ricotta @Ricky_ru_Village<\/li><li>Cristina Martello @martellocri<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A seguito della nota del Rettore del 23\/03\/2020 riguardo le modalit\u00e0 d\u2019esame telematiche valide per la sessione di esami di aprile, i rappresentanti degli studenti di Ingegneria per l&#8217;Innovazione hanno contattato i docenti del corso di studi e la coordinatrice per sapere, in dettaglio, come intendono approcciarsi ai loro esami attraverso la piattaforma di Microsoft [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":295,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[1,1990],"tags":[1872,13,605,1797],"class_list":{"0":"post-14692","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-facolta","7":"category-ing-innovazione","8":"tag-aprile","9":"tag-esami","10":"tag-innovazione","11":"tag-sessione"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/295"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14692"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14905,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14692\/revisions\/14905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivereingegneria.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}