Archivio di Maggio 30th, 2017

Slides per seminario “POWER CONVERTERS”

Gli studenti che hanno partecipato al seminario "Power Converters" del 18/05/17, organizzato dal Coordinatore del corso di Ingegneria Elettronica e dal Prof.Vitale, possono scaricare le slides dell'intervento dal seguente link:      Seminario Per chi fosse interessato ulteriori informazioni riguardante l'Università e laboratori: http://www.univ-lorraine.fr/ http://green.univ-lorraine.fr Le relazioni, di una pagina circa, vanno inviate il prima possibile all'indirizzo mail:  gianpaolo.vitale@unipa.it   IMPORTANTE:   Specificare come oggetto della mail: seminario_guilbert; Inserire nella relazione nome, cognome, numero di matricola, corso di laurea e anno di corso. Per la richiesta CFU potete scaricare il modulo dal seguente link: http://www.vivereingegneria.com/blog/?page_id=8614      ...

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[Ing. Informatica] Resoconto Consiglio 29/05/17

  Si è svolto ieri 29 Maggio il Consiglio Interclasse dei Corsi di Studio Ing. Informatica LT e Ing. Informatica LM. Come di consueto, ecco il resoconto con gli argomenti più d'interesse per gli studenti.   COMUNICAZIONI Le lauree si svolgeranno nelle seguenti date: 24 Luglio Magistrali, 25 Luglio Triennali. Il Coordinatore chiede a tutti i docenti di mandare le date dell’appello che svolgeranno a settembre. Il Consiglio prende atto della richiesta di aspettativa del Prof. Gentile per motivi di ricerca presso società privata a partire dal 1/10/2017. Gli esami verranno svolti regolarmente dal professore fino a settembre.   ANALISI QUESTIONARI SULLA DIDATTICA SOTTOPOSTI AGLI STUDENTI AA 15/16 La Commissione Paritetica Docenti Studenti (CPDS), che si occupa di monitorare la qualità del Corso di Studi e di cui fanno parte i rappresentanti Dario Buccafusco per la LT e Giuseppe Gallo per la LM, ha analizzato i Questionari sulla Didattica sottoposti agli studenti sulle materie dei corsi LT e LM, e si è posto all'attenzione che le criticità sono state riscontrate per i seguenti quesiti: LT: -le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? -le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? LM: -il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? -il materiale didattico (indicato e...

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